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Über die Sommerferien nahmen Takumi und Mika aus der 12. Jahrgangsstufe an der Deutschen Schülerakademie teil. Das ursprünglich aus Präsenzunterricht in Deutschland bestehende Lehrangebot wurde durch die Corona-bedingten Umständen auf Online-Kurse umgestellt. Mit Universitätsstudenten als Leiter verbrachten die beiden eine spannende Woche.

„Ich nahm bei dem Kurs „Emergenz in der Ökologie“ teil. Emergenz heißt, dass sich durch das Zusammenspiel der Elemente in einem System neue Eigenschaften oder Strukturen herausbilden. Es geht daher um emergente Phänomene, die sich durch Wechselbeziehungen zwischen Lebewesen und ihrer Umwelt ergeben.

Um solche Phänomene darzustellen, lernten wir mit einer Platform namens „Netlogo“ umzugehen, mit der man Modelle erstellen kann, um diese zu erforschen.

Das Ziel des Kurses war, dass jeder ein eigenes Modell entwickelt, mit welchem man ein selbstgewähltes emergentes Phänomen erforschen kann. Hierfür lernten wir über die Tage hinweg die Programmiersprache dieser Platform und am letzten Tag stellten wir unser fertiges Projekt vor.

Da das Ganze online stattfand und wir die meiste Zeit an unseren eigenen Projekten arbeiteten, hatten wir innerhalb des Kurses, außer in den gelegentlichen Gruppenphasen, nur wenig Gelegenheiten uns persönlich kennenzulernen. Dafür halfen wir uns bei den Modellen gegenseitig viel aus und hatten so ein starkes Gemeinschaftsgefühl im Kurs entwickelt.

Aber auch diese einmalige Erfahrung nahm sein Ende und die abwechslungsreiche Woche, die mir unter anderem einen Einblick in das Studium und die Arbeit eines Forschers verschafften, war dann leider auch im Handumdrehen vorüber."

Takumi

„Am Anfang war ich einerseits über das zu erwartete Deutschniveau im Unklaren und auch leicht verunsichert, andererseits auch etwas enttäuscht, dass der Kurs nur in der Onlineform stattfand. Trotzdem entschied ich mich dazu, an einem Kurs über Psychologie (Wahrnehmung und Aufmerksamkeit) teilzunehmen. Mit ein wenig Lesestoff im Voraus lernten wir im Kurs durch Teilnehmerreferate verschiedene Themen und ließen uns auf spannende Diskussionen ein. Man hatte die Möglichkeit trotz Onlineformat Kontakte zu knüpfen und mit Gleichinteressierten ins Gespräch zu kommen und von ihnen zu lernen. Besonders hatte mich das hohe Selbstmotivationsniveau der Teilnehmer positiv überrascht.

Am Ende der Woche durfte ich mich mit neuen Methoden und Denkansätzen, neuen Freunden und vor allem mit Freude, dass ich teilgenommen hatte, verabschieden.“

Mika

So ermutigen und empfehlen wir allen Schüler*innen, sich auf Angebote aus Deutschland einzulassen! Die Kurse waren für uns beide neben dem Lernaspekt eine Erfahrung, die uns lange in Erinnerung bleiben wird.

Takumi und Mika

Im Rahmen der Studien- und Berufsberatung werden jedes Schuljahr zwei Schüler*innen der DSTY für die Schülerakademie vorgeschlagen. Es sind jedoch auch selbstständige Bewerbungen möglich. Weitere Informationen sind zu finden unter: https://www.schuelerakademien.de/