Die Steuergruppe ist eines der vielen Gremien an der DSTY die zur Aufgabe hat die programmatische Ausrichtung und die Inhalte des Leitbildes im Schulleben zu verankern und zu dokumentieren. Sie regt zur Gründung von Arbeitsgruppen an und verteilt Aufträge an diese, um Schulentwicklung kontinuierlich voranzubringen. Ferner werden hier alle Entwicklungsstränge koordiniert und Entwicklungsprozesse reflektiert. Die Steuergruppe setzt sich zusammen aus Vertreter*innen der Schulleitung, des Vorstandes, des Kuratoriums des Elternbeirates, der Schüler*innen-Vertretung und Kollegiums.
Unsere derzeitigen Schwerpunkte:
AG Prävention
Die AG Prävention konnte sich dieses Schuljahr um einige Mitglieder erweitern und setzt sich nun aus SchülerInnen, VertreterInnen der Elternschaft, Lehrkräfte aus SEK und GS, ErzieherInnen des KGs sowie Mitgliedern aus der SL, CoCu und Förderbereich zusammen. Wir beschäftigten uns vorrangig mit der Ausarbeitung des Präventionskonzept - welches erfolgreich auf der letzten Gesamtkonferenz verabschiedet werden konnte. Darüber hinaus konnten wir die PQM-Leitung bei der Ausarbeitung, Planung und Durchführung des Pädagogischen Tages unterstützen.
AG Inklusion
Die AG Inklusion besteht aus Elternvertreter*innen, Kolleg*innen aus Kindergarten, Grundschule und der Sek I und des Förderbereiches. In diesem Schuljahr haben wir uns mit der Überarbeitung des Entwurfes für das Inklusionskonzept der DSTY beschäftigt und sind darüber Gewahr geworden, dass dies ein langjähriger Prozess ist bei dem wir als AG vornehmlich die Aufgabe haben den Grundgedanken der Inklusion immer wieder neu zu bewerben, da Inklusion nie etwas ist, dass Selbstverständlich ist. Mit der Umfrage und fruchtbaren Diskussionen werden wir auch im nächsten Jahr diese wichtige Arbeit fortsetzen.
AG "Werte leben"
Die AG „Werte leben“ ist aus dem neuen Leitbild der DSTY entstanden und möchte die gemeinsam an unserer Schule gelebten Werte sichtbarmachen und stärken. Dazu führen wir Befragungen in unserer Schulgemeinschaft durch und bauen jene Formate aus, in denen Schüler*innen gemeinsam als Teil ihrer Klasse und ihrer Schule aktiv werden, beispielsweise den Klassenrat. Auf diese Weise werden auch die demokratischen Strukturen der Schule weiter gestärkt, sodass Schüler*innen ihre Schulzeit noch proaktiver mitgestalten.
AG "Hier zuhause"
In der AG „Hier zuhause“ ist eine der neuen AGs die sich in diesem Schuljahr gegründet haben. Wie kann die Schulgemeinschaft noch enger zusammenwachsen, wie können Aktivitäten und Veranstaltungen, die den interkulturellen Austausch stärken, wiederaufgenommen und ausgebaut werden? Die Schule hat eine reiche Tradition aus extracurricularen Aktivitäten, von denen jedoch viele während der Pandemie brachgelegen haben. Nun gilt es, diese Routinen wieder zu etablieren und gern sollen auch neue dazukommen. Um uns einen Überblick zu verschaffen, haben wir in einem ersten Schritt einen Jahreskalender mit allen relevanten Veranstaltungen und Feiertagen erstellt. Nun wird entschieden, welche Feiern / Events wir künftig jedes Jahr oder auch im Wechsel begehen wollen.
Weiterhin arbeiten wir daran, das Freizeitprogramm mit kulturellen Angeboten aus Japan anzureichen, so sollen zum Beispiel künftig japanische Kampfsportarten angeboten werden. In Arbeit ist auch ein Schulsong, der als ein klingendes Aushängeschild der Schule dienen, bei allen Veranstaltungen gesungen und Gemeinsinn stiften soll. Nicht zuletzt bemühten wir uns, die Bande der Schule in die nähere Umgebung zu stärken. Wo Beziehungen z.B. zu japanischen Partnerschulen unter Corona gelitten haben, wollen wir nun den Kontakt wieder aufleben lassen. Auch Veranstaltungen wie der Weihnachtsmarkt in Center Kita sollen wieder anlaufen und deutlich machen, dass die DSTY ein guter Nachbar ist, der die Stadt bereichert.
AG "Hier zuhause" Meilensteine
AG "Durchgängige Sprachbildung"
Die AG durchgängige Sprachbildung hat sich neu formiert und besteht derzeit aus Lehrkräften aller Abteilungen und Eltern. Wir haben das Konzept Deutschsprachiger Fachunterricht angepasst. Das Konzept zeigt, wie die DSTY in den Sachfächern neben dem fachlichen auch das sprachliche Lernen der Schülerinnen und Schüler unterstützt. Außerdem haben wir eine Einführung in den sprachsensiblen Fachunterricht vorbereitet, die sich vorrangig an neue Lehrkräfte richtet und zum Ziel hat, sie für die sprachlichen Hürden im Fachunterricht zu sensibilisieren und Methoden aufzuzeigen, mit denen diesen Schwierigkeiten begegnet werden kann.
AG "Durchgängige Sprachbildung" Meilensteine
Mitglieder der Steuergruppe SJ 2022/23
Leitung: Uta Scheffler
Stellvertretung: Catalina von Crayen
Jakob Baczewski (Schüler)
Daniela Braune (Sek)
Catalina von Crayen (Sek)
Nina Dillenburger (Vorstand)
Lukas Dommer (KiGa)
Tobias Eickermann (Förderbereich)
Daniella Klein (stv. SL)
Thorsten Knab (SL)
Marlene Krzok (GS)
Sylvia Nakano (Elternbeirat)
Corinna Kunz (Schülerin)
Uta Scheffler (PQM)
Romy Wälde (Elternbeirat)